B(r)abbels uit de basisschool

 

Lees en geniet!

• Logopedist tijdens de screening:“Heb jij buisjes in je oren?”
  Kind: “Hè, spruitjes in mijn oren?”
  
• Logopedist: “Duim jij wel eens?”
  Kind: “Nee, ik ben zonder duim geboren”
  
• Logopedist: ”Hoe kom jij aan dat idee?”
  Kind: “Dat denk je uit je hoofd”
  
• Kind: “Jij bent van de ooglopendmie hè?”
• Kind: “Kijk, dit zijn mijn brinkbrouwers” (wenkbrauwen)
• Logopedist: “Jan mag langer opblijven omdat…
  Kind: “De weer nog niet zwart is”
• Logopedist: “Mag ik jouw tanden even zien?” (bruine tanden)
  Kind: “Ja, ik viel en toen zat daar een kwastje en toen waren mijn tanden bruin geworden”
• Benoeming door een kind van de wekker:
  “Dat is een schoolklok, die maakt je wakker als je naar school moet”
•  Kind: “Weet je, mijn hond is een paar weken geleden dood overleden”
•  Logopedist loopt met koffertje en rugzak over straat, zegt spelend kind:
  “Mevrouw, bent u toerist?!”
•  “Zo’n huis heb ik ook, een enig gezinshuis”
• Bij de afname van een articulatietest.
  Logopediste: “De koningin rijdt in een…”
  Kind: “Caravan”
• Kind: “Wij hebben een hond”
  Logopedist: “Leuk, wat voor hond?”
  Kind: “een asbakhond”
• Logopedist: “Wat heb jij een mooie pet op”
  Kind: “Dat is om stoer te worden”
• Logopedist: “Nu gaan we naar dit doosje kijken”
  Kind: “Ik wist het al en ik dacht het al!”
• Reactie van een kind tijdens een opdracht:
  “Ik weet het niet want ik ben als laatste geboren”
• Reactie van een kind bij een afbeelding van een vrouw die fotografeert:
  Kind: “Ah, dat is een meisje dat fototoestelt!”
• Kind: “Mama vond mij een zuur kind, ik had heel goed geluisterd, goed hè?”
  verwisseling zuur-zoet)
• Logopedist: “Wat vind jij lekker?”
  Kind: “Sop-eitje”
  Logopedist: “Wat is dat dan?”
  Kind: “Dat weet je toch, papa doet een ei in de pan, die gaat op brood en
  dan soppen met je korstje. Gewoon een sop-ei!”
• Een jongetje ziet een meisje met een maillot.
  “Oh kijk, dat meisje heeft een broeksok aan"
• “Nou en als ik het niet weet dan vraag ik het aan mijn muurman of muurvrouw”
• Logopedist: “Wat leuk, je hebt een zusje gekregen!”
  Kind: “Ja, ze is thuis geboord!”
• “Je kunt ze gewoon gratis kopen”
• “Mijn oma is gestorven èn overleden”
• Logopedist: “Weet je nog wanneer je jarig was?”
  Kind: “13 seconden”
• “Een boom die afgezaagd is, heet een stamboom”
• Logopedist: “Waar woon jij?”
  Kind: “Naast de buren”